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III Informe bienal sobre la en el Perú realidad universitaria
(SUNEDU. Superintendente Nacional de Educación Superior Universitaria, 2021)
Acceso abierto
El documento adopta un enfoque centrado en la calidad, equidad y diversidad en la educación universitaria, en
el marco de la Ley General de Educación, la Ley Universitaria, la Política Nacional de Educación Superior y ...
La formación docente en el Perú
(IESALC-UNESCO, 2004)
Acceso abierto
La formación docente en el Perú1 se caracteriza por estar académicamente a cargo, principalmente, del Ministerio de Educación (MED) a través de los Institutos Superiores Pedagógicos (ISPs) que registran una matrícula de ...