Relación entre lineamientos arquitectónicos educativos y el espacio estimulante para el diseño de un jardín infantil en la provincia de Trujillo

Abstract

La presente tesis tiene como objetivo el determinar la relación entre las variables de “lineamientos arquitectónicos educativos” y el “espacio estimulante” en el diseño de un Jardín Infantil en la provincia de Trujillo. Para ello, se usó una metodología de investigación de tipo Descriptivo de carácter causal y proyectivo, utilizando instrumentos de análisis, como bases teóricas, fichas de análisis de casos y elección de terreno para luego ser aplicados en el diseño arquitectónico. El autor desarrolla la investigación en siete capítulos, cada uno con sus respectivos esquemas desarrollo. Los resultados logrados fueron los criterios de diseño pertinentes a la arquitectura que se proyecta, basados en las variables e indicadores de estudio, estos resultados son: emplazamiento, contexto, envolvente arquitectónica, percepción y confort, seguido se determinó el terreno óptimo para el proyecto ubicado en el distrito de Víctor Larco. Los resultados determinaron que existe una relación directa entre las variables de estudio, pues ambas permiten diseñar una arquitectura estimulante en el diseño de un Jardín Infantil en la provincia de Trujillo.

The present thesis aims to determine the relationship between the variables of "educational architectural guidelines" and the "stimulating space" in the design of a Kindergarten in the province of Trujillo. For this purpose, a research methodology of a descriptive type of causal and projective character was used, using analytical tools, such as theoretical bases, case analysis sheets and terrain selection, to be applied in architectural design. The author develops research in seven chapters, each with their respective development schemes. The results obtained were the design criteria pertinent to the architecture that is projected, based on the variables and study indicators. These results are: location, context, architectural envelope, perception and comfort, followed by determining the optimal terrain for the project located In the district of Víctor Larco. The results determined that there is a direct relationship between the study variables, since both allow to design a stimulating architecture in the design of a Kindergarten in the province of Trujillo.