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One size fits all: Rethinking Cohen's effect sizes [Una misma talla para todo: Repensando los tamaños del efecto de Cohen]
dc.contributor.author | Ventura-León, José | |
dc.date.accessioned | 2022-06-16T16:29:23Z | |
dc.date.available | 2022-06-16T16:29:23Z | |
dc.date.issued | 2020-08-18 | |
dc.identifier.citation | Ventura, J. (2020). One size fits all: Rethinking Cohen's effect sizes [Una misma talla para todo: Repensando los tamaños del efecto de Cohen]. Educación Médica, 22(5). https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.07.002 | es_PE |
dc.identifier.issn | 1575-1813 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11537/30587 | |
dc.description.abstract | La presente carta tiene como objetivo repensar los puntos de corte y etiquetas recomendadas por Cohen. Es necesario tomarse un momento antes de asignar una etiqueta y considerar los antecedentes y el marco de la investigación. No obstante, en ausencia de estudios previos, los puntos de corte tradicionales planteados previamente en Educación Médica pueden utilizarse con las advertencias del caso. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Elsevier | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.source | Universidad Privada del Norte | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UPN | es_PE |
dc.subject | Efecto de Cohen | es_PE |
dc.subject | Medidas | es_PE |
dc.subject | Educación médica | es_PE |
dc.title | One size fits all: Rethinking Cohen's effect sizes [Una misma talla para todo: Repensando los tamaños del efecto de Cohen] | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_PE |
dc.publisher.country | ES | es_PE |
dc.identifier.journal | Educación Médica | es_PE |
dc.description.peer-review | Revisión por pares | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
dc.description.sede | Los Olivos | es_PE |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.07.002 |