Resiliencia en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas de Lima en postpandemia
Date
2023-02-12Author(s)
Ascencio Hipolito, Luis Antonio
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar las diferencias en la resiliencia en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas de Lima en postpandemia. Fue un estudio descriptivo – comparativo con diseño no experimental y transversal. Se empleó una muestra de 182 participantes entre hombres (n=89) y mujeres (n=93) de 13 a 17 años, seleccionados por muestreo por conveniencia. Se empleó la Escala de resiliencia de Wagnild y Young (1993) adaptada por Gonzáles (2017). Los resultados indicaron que no hubo diferencias estadísticamente significativas de resiliencia y sus dimensiones según institución educativa de procedencia (p>.05) asimismo hubo mayor proporción de personas en el nivel “Muy bajo” en IE NJP (n=42; 45.7%) e IE Gauss (n=45; 50%), si hubo diferencias estadísticamente significativas de resiliencia según sex (p=.003). Se concluyó que no hay diferencias significativas de la resiliencia y sus dimensiones según las instituciones educativas, y hubo diferencias significativas de resiliencia según sexo.
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Bibliographic citation
Ascencio, L. A. (2022). Resiliencia en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas de Lima en postpandemia [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/33029
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- Tesis [961]
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