Compromiso organizacional y valores en docentes de instituciones públicas de Trujillo

Abstract

RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Compromiso Organizacional y Valores en docentes de Instituciones Públicas de Trujillo. La población estuvo conformada por 300 docentes del nivel primario y secundario perteneciente a 3 Instituciones Públicas de la Ciudad de Trujillo, aplicándose un muestreo de tipo No Probabilístico por conveniencia, siendo la muestra 160 docentes de ambos sexos, realizado en el año 2017. La investigación No Experimental perteneciente al tipo de diseño Transversal-Correlacional permitió el recojo de información, para lo cual se utilizó los siguientes instrumentos: Cuestionario de Compromiso Organizacional cuyos autores son John P. Meyer y Natalie J. Allen (1991) y el Cuestionario de Valores de Shalom H. Schwartz (2001). En cuanto a los resultados obtenidos se determinó que existe correlación directa con un tamaño del efecto mediano entre el compromiso organizacional con los valores de benevolencia (ρ=.32), asimismo una correlación directa con un tamaño del efecto pequeño entre el compromiso organizacional con los valores de universalismo (ρ=.26), autodirección (ρ=.27), estimulación (ρ=.14) y conformidad (ρ=.22) en docentes de instituciones públicas de Trujillo.

PALABRAS CLAVES: Compromiso organizacional, valores, docentes.