Nivel de conocimiento de madres de niños menores de 5 años sobre inmunizaciones en la I. E. I. Condevilla Señor II, Lima – 2019
Fecha
2020-05-22Autor(es)
Palomino Quiliche, Keiko Silvana
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento de las madres de niños menores de 5 años sobre las inmunizaciones en la I.E.I. Condevilla Señor II – 2019.
Material y método: La presente investigación es cuantitativa y de tipo descriptiva ya que busca describir el nivel de conocimiento de madres menores de 5 años sobre las inmunizaciones y el calendario de vacunas. Por otro lado, este trabajo de investigación es de diseño trasversal; ya que la recolección de datos se realizó en un momento único.
Población y muestra: La población estuvo constituida por 450 madres de familia de niños menores de 5 años que pertenezcan a la I.E.I “Condevilla II” – 2019; de las cuáles se escogieron a 124 madres, como muestreo probabilístico aleatorio simple.
Instrumento: Se aplicó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario constituido por 13 preguntas según dimensiones de conocimiento general de vacunas, cuidado post vacunas, calendario de vacunas y contraindicaciones – efectos adversos post vacunas. Se procesaron los datos con los programas informativos Excel 2013 y SPSS Stadistics para determinar los valores estadísticos.
Resultados: Se obtiene como resultados que el 59% de madres de familia, pertenecen a nivel de conocimientos intermedios, 34% a nivel de conocimientos altos y el 7% a nivel de conocimiento bajo. Respecto a la dimensión de conocimiento generales sobre vacunas, el 47% presentó nivel alto/intermedio; respecto a la dimensión de cuidados post vacunas, el 45% presentó nivel de conocimiento alto; respecto a la dimensión de calendario de vacunas, el 49% presentó nivel de conocimiento intermedio y en cuanto a contraindicaciones y efectos post vacunas, resultó que el 59% presenta nivel de conocimiento intermedio. Por lo cual se llega a concluir que en cuanto más conocimiento presente la madre de familia, mayor es la razón para vacunar a su menor hijo.
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This research work aims to determine the level of knowledge of mothers of children under 5 years of age about immunizations in the I.E.I. Condevilla Señor II - 2019.
Method: The present research is quantitative and descriptive since it seeks to describe the level of knowledge of mothers under 5 years of age about immunizations and the calendar of vaccinations. On the other hand, this research work is of cross-sectional design since data collection was carried out at a unique time.
Population and sample: The population consisted of 450 mothers of children under 5 years old belonging to the I.E.I "Condevilla II" - 2019; from which 124 mothers were chosen, as a simple randomized probability sample.
Instrument: The survey technique was applied, and the instrument was a questionnaire consisting of 13 questions according to dimensions of general knowledge, post-vaccine care, vaccination schedule and contraindications - post-vaccine adverse effects. The data were processed with the Excel 2013 and SPSS Stadistics software to determine the statistical values.
Results: The results show that 59% of mothers belong to the intermediate knowledge level, 34% to the high knowledge level and 7% to the low knowledge level. With respect to the dimension of general knowledge about vaccines, 47% presented a high and intermediate level of knowledge; with respect to the dimension of post-vaccine care, 45% presented a high level of knowledge; with respect to the dimension of vaccine schedule, 49% presented an intermediate level of knowledge and with respect to the dimension of contraindications - post-vaccine effects, it was found that 59% presented an intermediate level of knowledge. Therefore, it can be concluded that the more knowledge a mother has, the more reason she must vaccinate her child.
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Cita bibliográfica
Palomino, K. S. (2020). Nivel de conocimiento de madres de niños menores de 5 años sobre inmunizaciones en la I. E. I. Condevilla Señor II, Lima – 2019 (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Recuperado de https://hdl.handle.net/11537/23874
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