Liderazgo transformacional y la comunicación organizacional en una universidad privada de Lima Norte en el 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito identificar la relación entre el liderazgo transformacional y la comunicación organizacional en una universidad privada de Lima norte. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional - cuantitativa. La población objeto de la investigación fue de 223 docentes de una universidad, mediante una encuesta a 141 docentes universitarios que acreditaban su condición con su identificación laboral en los alrededores de la universidad que se ha elegido para el levantamiento de la información.

Para la recolección de datos para la comunicación organizacional se eligió el cuestionario de Comunicación organizacional (CO) creado por Portugal en el año 1994 y posteriormente adaptado por Zempoaltecatl en el 2005, citado en Reyes y Ayarza (2018) que comprende tres dimensiones: comunicación ascendente, comunicación descendente y comunicación horizontal. Respecto a la recolección de datos para el liderazgo transformacional se utilizó el instrumento que mide las dimensiones de esta variable presentadas por Avolio y Bass (1990), citados en Bass, B. y Álvarez, M. (2004): carisma o influencia idealizada, motivación por inspiración, estimulación intelectual y consideración individual que fue elaborado por los investigadores al que se le aplicó juicio de expertos y una prueba de confiabilidad del Alfa de Cronbach. Luego de la cual se concluye que se estableció un muy alto nivel de correlación positiva y significativa entre las variables liderazgo transformacional y comunicación organizacional en una universidad privada de Lima norte en el 2019.

The present research aimed to identify the relationship between transformational leadership and organizational communication in a private university in northern Lima. The research was descriptive-correlational-quantitative. The population object of the research was 223 teachers from a university, through a survey of 141 university teachers who proved their status with their work identification in the surroundings of the university that has been chosen for the collection of information. To collect data for organizational communication, the Organizational Communication (OC) questionnaire was created by Portugal in 1994 and later adapted by Zempoaltecatl in 2005, cited in Reyes and Ayarza (2018), which comprises three dimensions: ascending communication was chosen, downward communication and horizontal communication. Regarding the data collection for transformational leadership, the instrument that measures the dimensions of this variable presented by Avolio and Bass (1990), cited in Bass, B., and Álvarez, M. (2004): charisma or idealized influence, motivation by inspiration, intellectual stimulation and individual consideration that was elaborated by the researchers to which expert judgment and a Cronbach's Alpha reliability test were applied. After which it is concluded that a very high level of positive and significant correlation was established between the variables of transformational leadership and organizational communication in a private university in northern Lima in 2019.