Web application in the student outcomes measurement process of the computational systems engineering program of the Privada Del Norte University [Aplicación web en el proceso de medición de resultados del estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas Computacionales de la Universidad Privada del Norte]

Abstract

RESUMEN El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de definir la influencia de una aplicación web en el proceso de medición de resultados del estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas Computacionales de la Universidad Privada del Norte en el año 2019. El tipo de estudio fue preexperimental; con una muestra constituida por los procesos de medición de resultados del estudiante ejecutados en los semestres 2018-2 y 2019-1. Los subprocesos que conforman el proceso de medición de resultados del estudiante son: medición docentes, medición egresados, medición empleadores de prácticas preprofesionales y elaboración de informes de medición. Los resultados obtenidos demostraron una reducción del 56.5% en el tiempo de envío de instrumentos de medición de resultados del estudiante a los docentes, una reducción del 82.87% en el tiempo de recopilado de información de mediciones de resultados del estudiante en docentes, una reducción del 81.18% en el tiempo de recopilado de información de mediciones de resultados del estudiante en egresados, un aumento del 16.36% en el nivel de cumplimento en el recopilado de mediciones de resultados del estudiante en egresados, una reducción del 79.43% en el tiempo de recopilado de información de mediciones de resultados del estudiante en empleadores de Prácticas Pre Profesionales, un aumento del 24.67% en el nivel de cumplimento en el recopilado de mediciones de resultados del estudiante en empleadores de Prácticas Pre Profesionales, una reducción del 99.83% en el tiempo de procesamiento y/o análisis de información de informes de medición y una reducción del 99.9% en el tiempo de redacción de informes de medición. Este artículo se divide en introducción, estado del arte, objetivos, material y métodos, metodología para la implementación del sistema, resultados, discusiones, y conclusiones. Palabras clave— aplicación web, acreditación universitaria, resultados de estudiante, proceso de medición de resultados de estudiante, calidad educativa.

ABSTRACT The present research was done with the aim of determining the influence of a web application in the student outcomes measurement process of the Computational Systems Engineering program of the Privada del Norte University in 2019. The type of study was pre-experimental; with a sample consisting of the student outcomes measurement processes executed in the semesters 2018-2 and 2019-1. The subprocesses included in the student outcomes measurement process are faculty management, graduates management, pre-professional internship employers management and measurement reports elaboration. The results obtained showed a decrease of 56.5% in the time taken to send the student outcomes measurement tools to the faculty members, a decrease of 82.87% in the data gathering time of the student outcomes measurement conducted by the faculty members, a decrease of 81.18% in the data gathering time of the student outcomes measurement conducted by the program graduates, an increase of 16.36% in the graduates participation level in the data gathering of the student outcomes measurement, a decrease of 79.43% in the data gathering time of the student outcomes measurement conducted by the pre-professional internship employers, an increase of 24.67% in the pre-professional internship employers participation level in the data gathering of the student outcomes measurement, a decrease of 99.83% in the time taken to process and/or analyze the measurement reports information and a decrease of 99.9% in the measurement reports elaboration time. This article is divided into introduction, state of the art, objectives, materials and methods, system implementation methodology, results, discussions and conclusions. Keywords- web application, university accreditation, student outcomes, student outcomes measurement process, quality education.