Ansiedad y desempeño académico en estudiantes universitarios; una revisión de la literatura científica de los últimos diez años
Date
2021-04-27Author(s)
Briones Llaque, Karen Cristina
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Actualmente, la ansiedad es una problemática que aqueja a los estudiantes universitarios durante el ciclo académico, ello se manifiesta a causa de diferentes razones perjudicando en el rendimiento académico de éstos.
El propósito de la presente revisión sistemática es revisar los estudios existentes sobre la ansiedad y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Asimismo, para la presente investigación se realizó la búsqueda de diferentes fuentes de información tales como: biblioteca virtual de la Universidad Privada del Norte, Scielo, Redalyc, ProQuest, Ebsco, Google académico, repositorios de universidades extranjeras y nacionales. Los criterios a elegir fueron: estudios de los últimos diez años de antigüedad, artículos relacionados al presente tema y en el idioma español.
Los artículos de investigación fueron encontrados con una mayor predominancia en el año 2016 con un 17 %; asimismo, Perú fue el país con mayor cantidad (24 %) de artículos científicos relacionado al presente tema de investigación.
Las limitaciones encontradas fueron que no todos los estudios científicos brindaron el tipo de estudio y enfoque metodológico; además de existir más estudios científicos sobre el presente tema mayores a los 10 años; sobrepasando así el límite de los últimos diez años permitidos, siendo ésta una limitación de datos actualizados.
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Bibliographic citation
Briones, K. C. (2020). Ansiedad y desempeño académico en estudiantes universitarios; una revisión de la literatura científica de los últimos diez años (Trabajo de investigación). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Recuperado de https://hdl.handle.net/11537/27377
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