Metodología BIM para la optimización de proyectos del sector de educación en un entorno urbano en la etapa de diseño, Lima 2021
Fecha
2021-12-10Autor(es)
Atahualpa Heras, Luz Enith
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente trabajo de suficiencia profesional, permitió describir y demostrar las ventajas de la metodología Building Infomation Modeling (BIM), comparándola con los procesos tradicionales que se usan hasta el día de hoy; se basó en la experiencia profesional adquirida en el desarrollo de los proyectos del sector de educación en un entorno urbano en la empresa A.B.C.Arquitecto-Ingenieros.S.R.L, se trabajó con ambos enfoques en la etapa de diseño, permitiendo demostrar y cumplir con el objetivo principal que BIM desarrolla eficiencia en los proyectos del sector de educación; y esa eficiencia se traduce en que : a) la metodología BIM optimiza los plazos en la elaboración de planos en un 64%, b) optimiza la detección y resolución de interferencias en un 88% y 112% y c) optimiza los rendimientos en la elaboración de metrados en un 70%; la mejoría se calculó gracias a la toma de datos de tareas de la misma naturaleza de ambos procesos dentro de la empresa de manera presencial y virtual. Además, el presente trabajo describe como el proceso tradicional acarrea diversas dificultades en el desarrollo de un proyecto en la etapa de diseño, limitando el flujo de trabajo, debido a la falta de coordinación; asimismo, el presente, alberga información sobre la normatividad vigente.
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Cita bibliográfica
Atahualpa, L. E. (2021). Metodología BIM para la optimización de proyectos del sector de educación en un entorno urbano en la etapa de diseño, Lima 2021 [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/29310
Materia
Colecciones
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