Diseño de un centro de educación superior musical basado en los criterios geométricos de acondicionamiento acústico pasivo en Trujillo, 2022

Abstract

La presente investigación se realizó con el propósito de diseñar un Centro de Educación Musical en la ciudad de Trujillo, debido a que el único centro de formación musical se encuentra en condiciones deplorables, requiriéndose un centro de educación superior musical que permita desarrollar un aprendizaje adecuado, en condiciones de confort térmico y acústico, es por ello que el objetivo general del proyecto es determinar los criterios geométricos de acondicionamiento acústico pasivo para un centro de educación superior musical en la provincia de Trujillo 2020. La metodología empleada empieza con una revisión de antecedentes arquitectónicos, que permiten entender el comportamiento del objeto arquitecto y la relevancia del tratamiento acústico para los centros de educación superior musical, específicamente en la materialidad del espacio, forma geométrica y el comportamiento sonoro en los espacios para educación musical, definiéndose lineamientos técnicos que permiten determinar si la variable de acondicionamiento acústico interviene o no en un hecho arquitectónico de carácter educativo musical, verificándose mediante una conclusión la influencia de la variable en el diseño arquitectónico. Finalmente, según el análisis previo, se define los lineamientos de diseño finales, que serán propicios para el diseño de la propuesta arquitectónica, comparándose previamente los lineamientos técnicos y teóricos, para determinar los lineamientos finales que serán aplicados a la propuesta, los cuales de manera sintética son: la forma geométrica, materiales acústico absorbente y el comportamiento de la onda sonora en el espacio.

The present investigation was carried out with the purpose of designing a Musical Education Center in the city of Trujillo, since the only musical training center is in deplorable conditions, requiring a higher musical education center that allows developing adequate learning, In conditions of thermal and acoustic comfort, it is for this reason that the general objective of the project is to determine the geometric criteria of passive acoustic conditioning for a musical higher education center in the province of Trujillo 2020. The methodology used begins with a review of architectural antecedents, which make it possible to understand the behavior of the architect object and the relevance of acoustic treatment for centers of higher musical education, specifically in the materiality of the space, geometric shape and sound behavior in spaces for musical education, defining technical guidelines that allow determining whether or not the acoustic conditioning variable intervenes in an architectural fact of a musical educational nature, verifying by means of a conclusion the influence of the variable on architectural design. Finally, according to the previous analysis, the final design guidelines are defined, which will be conducive to the design of the architectural proposal, previously comparing the technical and theoretical guidelines, to determine the final guidelines that will be applied to the proposal, which will Synthetic are: the geometric shape, acoustic absorbent materials and the behavior of the sound wave in space.