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Explanatory model of academic self-efficacy: self-regulation of activities, positive affection, and personality
(Universidad San Ignacio de Loyola, Facultad de Humanidades, 2021-09-06)Acceso abiertoLa autoeficacia académica es un potente predictor del éxito académico, sin embargo, existen diversos factores que lo predisponen. Debido a ello se propone un modelo explicativo basado en la autorregulación de actividades ...