Estrategias de afrontamiento y satisfacción con la vida en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento y la satisfacción con la vida en 170 estudiantes de una universidad privada de Lima. El tipo de muestreo fue no probabilístico intencionado. Los instrumentos utilizados en la aplicación de este estudio fueron: Escala de afrontamiento (ACS) y Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS). Los resultados fueron obtenidos mediante el análisis del software estadístico SPSS versión 26. Asimismo, se evidencia que no existe una relación entre ambas variables, ya que su valor de significancia es (p > 0.05), del mismo modo, se define que sí existe relación positiva entre satisfacción con la vida y la dimensión resolución de problemas en estudiantes de una universidad de Lima, evidenciando una correlación positiva débil (Rho = 0.197) y significancia (p < 0.01). Por otro lado, se obtuvo una correlación positiva débil (Rho = 0.213) y significancia (p < 0.01), esto significa que se acepta la hipótesis de investigación que sí existe relación entre satisfacción con la vida y la dimensión referencia a los otros. Para finalizar, se evidencia una correlación negativa débil (Rho = - 0.213) y de significativa (p < 0.01). sin embargo, se acepta la hipótesis de investigación que indica que sí existe relación entre satisfacción con la vida y la dimensión afrontamiento no productivo en estudiantes de una universidad de Lima.

The present research aimed to determine the relationship between coping strategies and life satisfaction in 170 students of a private university in Lima. The type of sampling was non-probabilistic and intentional. The instruments used in the application of this study were: Coping Coping Scale (ACS) and Satisfaction with Life Scale (SWLS). The results were obtained through the analysis of the SPSS version 26 statistical software. Likewise, it is evident that there is no relationship between both variables, since their significance value is (p > 0.05), likewise, it is defined that there is a positive relationship between life satisfaction and the problem-solving dimension in students of a university in Lima, showing a weak positive correlation (Rho = 0.197) and significance (p < 0.01). On the other hand, a weak positive correlation (Rho = 0.213) and significance (p < 0.01) were obtained, which means that the research hypothesis that there is a relationship between life satisfaction and the dimension of reference to others is accepted. Finally, there is a weak negative correlation (Rho = - 0.213) and significance (p < 0.01). However, the research hypothesis indicating that there is a relationship between satisfaction with life and the dimension of non-productive coping in students of a university in Lima is accepted.