La comunicación organizacional y la motivación laboral del colaborador docente de una universidad privada de Trujillo, Perú, en el año 2021

Abstract

La investigación busca determinar la correlación entre la comunicación organizacional y la motivación laboral del colaborador docente de una universidad privada de Trujillo, Perú, en el año 2021. La investigación es aplicada, de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y correlacional, su diseño es no experimental, transeccional – correlacional y la metodología desarrollada es hipotética y deductiva. El coeficiente de correlación de Spearman encontrado es de ρ=0.642, esto significa que existe una correlación significativa buena positiva entre la comunicación organizacional y la motivación laboral. Los resultados de esta investigación permitirán contrastar con las teorías que sustentan estas importantes variables y sus dimensiones, conociéndose que la gestión estratégica de una buena comunicación organizacional garantiza el fortalecimiento de la motivación en el colaborador docente y el incremento de su productividad. Se concluye que la comunicación organizacional ascendente se correlaciona significativamente con las dimensiones realización personal y relaciones interpersonales de la variable motivación laboral. De igual manera, la comunicación organizacional descendente se correlaciona significativamente con las dimensiones realización personal, relaciones interpersonales y estabilidad de vida, de la variable motivación laboral y finalmente, la comunicación organizacional horizontal se correlaciona significativamente con todas las dimensiones de la motivación laboral: incentivo económico, realización personal, relaciones interpersonales y estabilidad de vida.

The research seeks to determine the limitation between organizational communication and work motivation of the teaching collaborator of a private university in Trujillo, Peru, in the year 2021. The research is applied, with a quantitative approach, descriptive and correlational scope, its design is not experimental, transectional – correlational and the methodology developed is hypothetical and deductive. The Spearman evaluation coefficient found is ρ=0.642, this means that there is a significant positive evaluation between organizational communication and work motivation. The results of this research will allow contrast with the theories that support these important variables and their dimensions, knowing that the strategic management of good organizational communication guarantees the strengthening of motivation in the teaching collaborator and the increase in their productivity. It is concluded that upward organizational communication is significantly correlated with the personal fulfillment and interpersonal relations dimensions of the work motivation variable. Similarly, downward organizational communication is significantly correlated with the dimensions of personal fulfillment, interpersonal relationships, and life stability, of the variable work motivation and finally, horizontal organizational communication is significantly correlated with all dimensions of work motivation: economic incentive, personal fulfillment, interpersonal relationships, and life stability.