Relación entre los hábitos alimentarios y estrés académico en estudiantes adolescentes de un colegio privado de Lima-Perú. Enero - julio 2022

Abstract

Los hábitos alimentarios que cada individuo lleva consigo según las costumbres familiares, son expresados a lo largo de su vida, pero esto varía con el transcurrir de los días. Los estudiantes adolescentes en la etapa escolar suelen tener muchos cambios y obligaciones por lo que se suele presentar el estrés al no tener un control absoluto de las situaciones que viven, provocando en ellos una nueva adaptación con respecto a sus hábitos alimentarios. Objetivo: Determinar la relación entre los hábitos alimentarios y el estrés académico en un colegio privado de Lima 2022; Materiales y métodos: estudio no experimental, de corte transversal, cuantitativo y correlacional; la población estuvo conformada por 219 escolares adolescente de un colegio privado ubicado en el distrito de Carabayllo, cuya información fue ejecutada a través del programa estadístico SPSS versión 25 y Microsoft Excel 2016. Resultados: un 52.1% presentaban un nivel adecuado de hábitos junto a un nivel moderado de estrés académico. Conclusión: el valor de la tabla Chi cuadrado fue de p=>0.05, significando que no existe una relación significativa entre los hábitos alimentarios y el estrés académico.

The eating habits that each individual carries with them according to family customs, are expressed throughout their lives, but this varies with the passing of the days. Adolescent students in the school stage usually have many changes and obligations, so stress usually occurs as they do not have absolute control of the situations they experience, causing them to adapt again with respect to their eating habits. Objective: To determine the relationship between eating habits and academic stress in a private school in Lima 2022; Materials and methods: non-experimental, cross-sectional, quantitative and correlational study; The population consisted of 219 adolescent schoolchildren from a private school located in the district of Carabayllo, whose information was executed through the statistical program SPSS version 25 and Microsoft Excel 2016. Results: 52.1% had an adequate level of habits and a moderate level of academic stress. Conclusion: the value of the Chi-square table was p=>0.05, meaning that there is no significant relationship between eating habits and academic stress.