Riesgo ergonómico y dolor lumbar en docentes que realizan cursos virtuales durante la pandemia en una universidad privada Los Olivos, 2021

Abstract

Objetivo: El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación del riesgo ergonómico con el dolor lumbar en docentes que realizan cursos virtuales durante la pandemia en una Universidad Privada Los Olivos, 2021. Método: Se desarrolló un estudio de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo básico de nivel correlacional y método hipotético deductivo. Con una muestra de 43 docentes universitarios, asimismo, los instrumentos utilizados fueron Rapid Entire Body Assessment (REBA) y Escala Visual Análoga del Dolor (EVA). Resultados: Se pudo determinar la relación del riesgo ergonómico y dolor lumbar en docentes que realizan cursos virtuales durante la pandemia en una Universidad Privada Los Olivos, 2021. A través de Rho de Spearman con un valor calculado de 5,615a y un nivel de significancia p=0.001. Conclusión: La relación entre riesgo ergonómico con dolor lumbar se corrobora que los docentes están expuestos a diversos factores de riesgos en su hogar, ya que gran parte de la población no tienen un inmobiliario adecuado, además por alta demanda laboral realizaban sus actividades más de 8 horas sin descanso alguno. Por ello, como consecuencia presentaron dolencias musculoesqueléticas, como el dolor lumbar.

Objective: The objective of this research study was to determine the relationship between ergonomic risk and low back pain in teachers who take virtual courses during the pandemic at a Los Olivos Private University, 2021 Method: A study with a quantitative approach, non-experimental design, basic type of correlational level and hypothetical deductive method was developed. Likewise, with a sample of 43 university teachers, the instruments used were the Rapid Entire Body Assessment (REBA) and the Visual Analogue Pain Scale (VAS). Results: The relationship between ergonomic risk and low back pain could be determined in teachers who take virtual courses during the pandemic at a Private University Los Olivos, 2021. Through Spearman's Rho with a calculated value of 5.615a and a significance level p= 0.001. Conclusion: The relationship between ergonomic risk and low back pain corroborates that teachers are exposed to various risk factors at home, since a large part of the population does not have adequate real estate, and due to high labor demand, they carried out their activities more than 8 hours without any rest. Therefore, as a consequence they presented musculoskeletal ailments, such as low back pain.