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dc.contributor.advisorBorrego Rosas, Carlos Esteban
dc.contributor.authorAlvarado Zavaleta, Lizbeth Yessenia
dc.date.accessioned2017-05-09T16:59:09Z
dc.date.available2017-05-09T16:59:09Z
dc.date.issued2015-11-12
dc.identifier.citationAlvarado, L. Y. (2015). Estrategias de afrontamiento y ansiedad en adolescentes de una Institución Educativa Estatal de Trujillo. (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Recuperado de http://hdl.handle.net/11537/9881es_PE
dc.identifier.otherTES 155.5 ALVAes_PE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11537/9881
dc.description.abstractRESUMEN El presente estudio investigó la relación entre las estrategias de afrontamiento y la ansiedad estado - rasgo en 181 estudiantes de tercer a quinto año de secundaria de una Institución educativa de Trujillo, entre 14 y 16 años, mediante las pruebas psicológicas, “Escala de Afrontamiento para Adolescentes de Frydenberg y Lewis” y el “Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger”. Se halló un nivel bajo de ansiedad estado- rasgo así como un uso frecuente de la estrategia de concentrarse en resolver el problema y preocuparse, así también se encontró correlación directa entre ansiedad estado - rasgo y reducción de la tensión, así como ansiedad estado y autoinculparse , también una correlación directa débil entre ansiedad estado y las estrategias de falta de afrontamiento, ignorar el problema y reservarlo para sí, ansiedad rasgo y falta de afrontamiento, ignorar el problema, autoinculparse y reservarlo para sí y una correlación inversa y débil , entre ansiedad estado y las estrategias de concentrarse en resolver el problema, fijarse en lo positivo y buscar apoyo espiritual , asimismo entre las escalas de ansiedad rasgo y distracción física. Concluyendo que existe relación entre algunas escalas de estrategias de afrontamiento con los tipos de ansiedad estado y rasgo.es_PE
dc.description.abstractABSTRACT The present research investigated the relationships between the coping and the state – trait anxiety in 181 high school students of fifth grade of an Educational Institution in Trujillo, between 14 and 16 years old, through the psychological testing, “Coping Scale for Adolescents of Frydenberg and Lewis” and the “State Trait Anxiety Inventory of Spielberg”. I found a low level of state-trait anxiety and frequent use of the strategy to focus on solving the problem and worry, it was also discovered a direct correlation between state – trait anxiety and stress reduction, as well as anxiety state and self-incrimination, we also found a weak direct correlation between state – trait anxiety and the strategies of lack of coping, ignore the problem and reserved it for themselves, trait anxiety and lack of coping, ignore the problem, self-incrimination and reserved it for themselves and a weak and inverse correlation between trait anxiety and the strategies of concentrate on solving the problem, to look at the positive and search for spiritual support. In adittion, between the scales of trait anxiety and physical distraction. Concluding that there is a correlation between some scales of coping with the types of state and trait anxiety.es_PE
dc.description.uriTesises
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada del Nortees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Privada del Nortees_PE
dc.sourceRepositorio Insitucional - UPNes_PE
dc.subjectPsicología del adolescentees_PE
dc.subjectAnsiedades_PE
dc.subjectSector secundarioes_PE
dc.subjectPsicometríaes_PE
dc.titleEstrategias de afrontamiento y ansiedad en adolescentes de una Institución Educativa Estatal de Trujillo.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Saludes
thesis.degree.levelLicenciaturaes
thesis.degree.disciplinePsicologíaes
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes
dc.publisher.countryPerúes_PE
dc.description.sedeTrujillo El Molino


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