Metodología BIM para la optimización de proyectos del sector de educación en un entorno urbano en la etapa de diseño, Lima 2021

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional, permitió describir y demostrar las ventajas de la metodología Building Infomation Modeling (BIM), comparándola con los procesos tradicionales que se usan hasta el día de hoy; se basó en la experiencia profesional adquirida en el desarrollo de los proyectos del sector de educación en un entorno urbano en la empresa A.B.C.Arquitecto-Ingenieros.S.R.L, se trabajó con ambos enfoques en la etapa de diseño, permitiendo demostrar y cumplir con el objetivo principal que BIM desarrolla eficiencia en los proyectos del sector de educación; y esa eficiencia se traduce en que : a) la metodología BIM optimiza los plazos en la elaboración de planos en un 64%, b) optimiza la detección y resolución de interferencias en un 88% y 112% y c) optimiza los rendimientos en la elaboración de metrados en un 70%; la mejoría se calculó gracias a la toma de datos de tareas de la misma naturaleza de ambos procesos dentro de la empresa de manera presencial y virtual. Además, el presente trabajo describe como el proceso tradicional acarrea diversas dificultades en el desarrollo de un proyecto en la etapa de diseño, limitando el flujo de trabajo, debido a la falta de coordinación; asimismo, el presente, alberga información sobre la normatividad vigente.