Estrategias de diseño de los espacios multisensoriales para el instituto tecnológico especializado en arte y diseño en la provincia de Trujillo en el 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar qué criterios de diseño de los espacios multisensoriales pueden ser aplicados para el Instituto tecnológico especializado en diseño y arte en la provincia de Trujillo. Desde el punto de vista arquitectónico, se pretende el diseño de un instituto que integre espacios con condiciones óptimas para la mejora del desarrollo de habilidades en el alumno; que estimulen sus sentidos y enriquezcan su nivel perceptivo de experiencias dentro de ellos. Como primer paso se analiza la situación actual de infraestructura de educación superior técnica en Trujillo, justificando la falta de un nuevo instituto. Del mismo modo se fundamenta la relación de la variable con la problemática existente, formulándose una hipótesis y objetivo a desarrollar. A continuación, se define la variable mediante la descripción de antecedentes teóricos y arquitectónicos, extrayendo de estos los indicadores. Se expone el tipo de investigación a realizar y se analizan casos relacionados al proyecto que contengan la variable propuesta, para lograr validar los indicadores ya encontrados. Finalmente se concluye en una lista final de lineamientos de diseño de la variable, siendo estos los criterios de diseño de los espacios multisensoriales que serán aplicados en el desarrollo arquitectónico del proyecto.

The present research work aims to determine which design criteria for multisensory spaces can be applied to the Technological Institute specialized in design and art in the province of Trujillo. From the architectural point of view, the aim is to design an institute that integrates spaces with optimal conditions for improving the development of skills in the student; that stimulate your senses and enrich your perceptual level of experiences within them. As a first step, the current situation of technical higher education infrastructure in Trujillo is analyzed, justifying the lack of a new institute. In the same way, the relationship of the variable with the existing problem is based, formulating a hypothesis and objective to be developed. Next, the variable is defined by describing the theoretical and architectural antecedents, extracting the indicators from these. The type of research to be carried out is exposed and cases related to the project that contain the proposed variable are analyzed, in order to validate the indicators already found. Finally, a final list of design guidelines for the variable is concluded, these being the design criteria of the multisensory spaces that will be applied in the architectural development of the project.