Autoestima y adicción a redes sociales en estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil de una universidad de Lima, 2023

Abstract

El presente estudio, de diseño correlacionar, busca determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y autoestima en estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil del primer ciclo de una universidad de Lima. Para ello se seleccionó una muestra de 246 alumnos entre las edades de 16 a 26 años. Los instrumentos empleados para la medición fueron la Escala de Adicción a las Redes Sociales [ARS] y la escala de Autoestima de Rosenberg (EAR). Los resultados evidencian la presencia de una relación inversamente negativa muy baja entre las variables de estudio, por lo que, se puede afirmar que un mayor nivel de autoestima se relaciona con niveles inferiores de adicción a las redes sociales. Además, el análisis de prueba de hipótesis determinó que entre las dimensiones no existe un valor de significancia estadística. Finalmente se concluyó que el grupo muestreo no presenta adición a redes sociales.

The present study, with a correlation design, seeks to determine the relationship between addiction to social networks and self-esteem in students of the Civil Engineering career of the first cycle of a university in Lima. For this, a sample of 246 students between the ages of 16 and 26 was selected. The instruments used for measurement were the Social Network Addiction Scale [ARS] and the Rosenberg Self-Esteem Scale (EAR). The results show the presence of a very low negative inverse relationship between the study variables, therefore, it can be stated that a higher level of self-esteem is related to lower levels of addiction to social networks. Furthermore, the hypothesis testing analysis determined that there is no statistical significance value between the dimensions. Finally, it was concluded that the sampling group does not present addition to social networks.