Sintomatología depresiva en estudiantes 4° de secundaria de una institución educativa privada de Lima Norte

Abstract

RESUMEN Se realizó la investigación con el fin de describir la sintomatología depresiva en estudiantes de 4° secundaria de una institución educativa privada de Lima Norte. La investigación, dentro del enfoque cuantitativo correspondió a un estudio básico sustantivo, fue desarrollada bajo un diseño no experimental y transversal mediante el método descriptivo. Se empleó la Inventario de depresión infantil de María Kovacs (1977), adaptado y validado por Edmundo Arévalo Luna (2008), para la recolección de información de los 238 estudiantes que constituyeron la muestra. Los datos obtenidos se analizaron y presentaron en tablas de frecuencias, procediéndose también a hacer las comparaciones en función al género. Se encontró que el 82 % de los estudiantes cuentan con la presencia de síntomas depresivos en grado máximo, 16% de estudiantes con presencia de síntomas depresivos marcado o severo, mientras que el 2% de estudiantes presentan síntomas depresivos mínimo y moderado.

ABSTRACT Key words: Depressive symptomatology students. The research was carried out in order to describe the depressive symptomatology in students of 4th grade of a private educational institution in North Lima. The research, within the quantitative approach corresponded to a substantive basic study, was developed under a non- experimental and transversal design using the descriptive method. The Maria Kovacs Child Depression Inventory (1977), adapted and validated by Edmundo Arévalo Luna (2008), was used to collect information on the 238 students who constituted the sample. The data obtained are analyzed and selected in frequency tables, comparisons can also be made according to gender. It was found that 82% of the students have the presence of depressive symptoms to a maximum degree, 16% of the students with presence of marked or severe depressive symptoms, while 2% of the students have minimal and moderate depressive symptoms.