Resiliencia y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2022

Abstract

En la presente investigación se tiene como objetivo identificar la relación entre la resiliencia y ansiedad en estudiantes de una Universidad Privada de Lima, 2020. La muestra está conformada por 71 estudiantes universitarios entre varones y mujeres, que oscilan entre 21 a 25 años provenientes de una Universidad Privada de Lima. La metodología empleada es de tipo cuantitativo, correlacional, diseño no experimental y de corte transversal, en cuanto a los instrumentos aplicados son la Escala de Resiliencia de Connor y Davidson (CD-RISC) e Inventario de Autoevaluación de la Ansiedad Rasgo - Estado (IDARE). Los resultados alcanzados muestran que existe una relación significativa (sig. = 0.00 < 0.05) y una correlación alta e inversamente proporcional (r = -0.692) entre resiliencia y ansiedad estado. Al igual que, existe correlación moderada e inversamente proporcional (r = -0.507) entre resiliencia y ansiedad rasgo. Las dimensiones de resiliencia; persistencia - tenacidad - autoeficacia, control bajo presión, adaptación y capacidad de recuperarse, control y propósito y ansiedad estado - rasgo se evidencia una relación moderada e inversamente proporcional. Sin embargo, en la dimensión de espiritual y ansiedad estado - rasgo no existe relación. Por lo tanto, se concluye que, el nivel de resiliencia y sus cuatro primeras dimensiones muestran una relación significativa con el nivel de ansiedad estado - rasgo en estudiantes universitarios.

The objective of this research is to identify the relationship between resilience and anxiety in students of a Private University of Lima, 2020. The sample is made up of 71 university students between men and women, aged between 21 and 25 years of a Private University the Lima. The methodology used is a quantitative, correlational, non-experimental and cross-sectional design, in terms of the instruments applied are the Connor and Davidson Resilience Scale (CD-RISC) and the Trait-State Anxiety Self-Assessment Inventory (IDARE) . The results obtained show that there is a significant relationship (sig. = 0.00 < 0.05) and a high and inversely proportional correlation (r = -0.692) between resilience and the state of anxiety. Similarly, there is a moderate and inversely proportional correlation (r = -0.507) between resilience and trait anxiety. The dimensions of resilience; persistence - tenacity - self-efficacy, control under pressure, adaptation and recovery capacity, control and purpose, and state of anxiety - trait, a moderate and inversely proportional relationship is evident. However, in the dimension of spiritual anxiety and state-trait there is no relationship. Therefore, it is concluded that the level of resilience and its first four dimensions show a significant relationship with the level of state-trait anxiety in university students.