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Mostrando ítems 11-20 de 22
Identidad digital y reputación online
(Evoca Comunicación e Imagen, 2021)
Acceso abierto
El quinto cuaderno lo dedicamos a analizar los cambios que la
Red representa para la identidad y la reputación de personas y
organizaciones. Y, como es habitual en esta colección, desde
diferentes perspectivas temáticas. ...
III Informe bienal sobre la en el Perú realidad universitaria
(SUNEDU. Superintendente Nacional de Educación Superior Universitaria, 2021)
Acceso abierto
El documento adopta un enfoque centrado en la calidad, equidad y diversidad en la educación universitaria, en
el marco de la Ley General de Educación, la Ley Universitaria, la Política Nacional de Educación Superior y ...
Manual Moodle 3.0 para el profesor
(Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid, 2016)
Acceso abierto
El presente manual es el fruto del trabajo y la experiencia de los técnicos del Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid que desde el año 2005 vienen gestionando y prestando soporte a la herramienta ...
La formación docente en el Perú
(IESALC-UNESCO, 2004)
Acceso abierto
La formación docente en el Perú1 se caracteriza por estar académicamente a cargo, principalmente, del Ministerio de Educación (MED) a través de los Institutos Superiores Pedagógicos (ISPs) que registran una matrícula de ...
Libertad de expresión y ciudadanía
(Instituto Nacional de Radio y Televisión del Perú, 2022)
Acceso abierto
La presente publicación Libertad de Expresión y Ciudadanía recoge las intervenciones de un conversatorio organizado por el Instituto Nacional
de Radio y Televisión del Perú (IRTP) en mayo de 2022, en el marco del
Día ...
La sociedad del conocimiento y las TICS: una inmejorable oportunidad para el cambio docente
(Universidad de Sevilla, 2009)
Acceso abierto
Las reformas de la LOE (2006) aprobadas por el Gobierno español pretenden paliar el nivel de "fracaso
escolar" dentro del sistema educativo, a través de medidas para recuperar la actitud del esfuerzo, la potenciación de ...
Cómo escribir para la web: Bases para la discusión y construcción de manuales de redacción “online”.
(Universidad Privada del Norte, 2007)
Acceso abierto
Regreso a lo ‘viejo’ en un ‘nuevo medio’
Escribir para la Web significa, en gran parte, regresar a dos de las bases del oficio periodístico: la buena redacción y la buena edición. El resto, definitivamente una menor ...
Una inmersión en el audiovisual VR y 360
(Barcelona, 2017)
Acceso abierto
RESUMEN
Durante los últimos dos años hemos podido constatar una gran eclosión de experiencias de audiovisual inmersivo en formatos de vídeos 360 o de realidad virtual generada por ordenador. Este nuevo formato ha generado ...
Calidad de las pruebas de admisión en la universidad peruana
(Asamblea Nacional de Rectores, 2005)
Acceso abierto
Con el apoyo financiero del Instituto de Investigación de la Educación Superior para América Latina y el Caribe (IESALC) y la cooperación de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), entidades representadas por sus autoridades ...
El ritmo del spot de televisión actual. Narrativa audiovisual y categorías temporales en el palmarés del Festival Cannes Lions 2007.
(Universidad de Málaga, 2009-07-28)
Acceso abierto
El objetivo de este artículo es analizar las lógicas de construcción del spot de
televisión desde su relación con las categorías narrativas de tiempo y ritmo.
Atenderemos a las funciones y a los condicionantes que ...